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Diálogo significativo para mejorar el aprendizaje

Autor Acree Walsh, Jackie
Editorial CESMA
Número en la colección: 52
Encuadernación: Rústica
Páginas: 228
Tamaño: 16.9cm X 24cm
Peso: 398 gr
Edad recomendada a partir de 0 años

En este libro se explica cómo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el diálogo basado en la escucha a

Información Extra
En este libro se explica cómo el planteamiento de preguntas de calidad (tanto por parte del profesorado como del alumnado) y el diálogo basado en la escucha activa (entre profesorado, alumnado y compañeros) sirven de feedback y refuerzan el aprendizaje.