Las actividades que se proponen en este cuaderno conducen hasta la interiorización de la estrategia general para abordar la resolución de cualquier problema aditivo-sustractivo. En este curso se comienza por actividades pensadas para practicar lo que se ha denominado la "escucha analítica". Con ellas se pretende desarrollar, primero a nivel oral y después por escrito, la capacidad lógica, la expresión oral a través de giros lingüísticos de formas alternativas a una numérica, situacional o cualitativa dada. Cada grupo de actividades se engloba bajo un epígrafe que resume qué es lo que se pretende trabajar por medio de ellas: Digo lo mismo pero de otra forma. Cuento la historia comenzando por el final. ¿Qué puedo calcular con los datos conocidos? ¿Qué datos necesito para poder contestar a la pregunta? Invento problemas. Presento en la recta numérica las siguientes operaciones. Completo esquemas con los datos del problema. Selecciono el esquema para resolver este problema. Actividades de aplicación de la estrategia general para resolver problemas. Actividades de evaluación.